可一切挣扎都显得如此可笑，他伸出来的手也在视线中变成了线条。
陈昊感觉不到自己的身体了，最后就只剩下了密密麻麻一团线条之上的脑袋。
陈昊感觉视线开始模糊了，那是眼球在线条化的标志。
在崩解的最后一刻，一个画面忽然闯进他即将消散的脑海——
那是高一时，他因为霸凌同学被班主任惩处了，他自己倒是无所谓，但是却被叫了家长。
狭窄的办公室里，班主任板着脸训斥，而他的父亲。
穿着一身沾着汽油污渍的旧工装的父亲，对着比他年轻许多的班主任不住地点头哈腰，嘴里反复说着：
“老师您费心了…是是是…孩子不懂事…回去我一定好好管教…”
他还记得自己当时的情绪，他恨自己父亲在老师面前唯唯诺诺的粗笨姿态，恨自己父亲的无能，如果自己父亲是企业高管，是有钱人，班主任还敢这么训吗？
还害得他跟着一起丢人！
……可同时，心底深处，又有一丝连他自己都不愿意承认的，针扎般的心疼。
“爸，呃，爸——”
陈昊发出了最后一个音节，下一秒，他那颗勉强维持的头颅也崩解成了一堆无意义的线条
而后线条失去了维系，无声无息地湮灭在空气中，好像是被这个世界抹去了——
明湖恢复了诡异的平静。
午后的阳光依旧明媚，洒在荡漾着涟漪的水面上。
岸边，死一般的寂静。
校长伸出的手僵在半空；
班主任捂嘴的手忘了放下；
保安们维持着前冲或后退的姿势，如同雕像。
学生们脸上残留着震惊、恐惧，以及片刻前的嫉妒……
陈昊消逝的方式太令人难以理解了，没有爆炸，没有烟雾，没有一丝血肉或残渣，好像刚才发生的一切都从未存在过。
江起站在窗边，一种怜悯之情从他心中升起。
他与陈昊不熟，甚至知道对方在校内风评不佳，但这无关紧要。
这是一个活生生的生命，正在以一种超越理解的方式，消逝。
这很难不让他有所触动。
同时，更多的未知也席卷了他。
为什么？！
从一开始的状况来看，陈昊的确获得了异能，也的确施展了出来，可是他为什么又崩解了？
是力量本身不稳定吗？还是因为陈昊无意间违背了什么？亦或者是陈昊不合格？获得方式有误？
还是说这种奇异的花根本就不是获得异能的方式，只是一种陷阱？
真正的异能获取方式，或许截然不同？
这些念头在江起头脑中高速运转。
但就在下一刻，在陈昊消失的那片空域，江起突然看到一道蓝光向他飞来，他身体的反应速度远超常人，几乎是本能地想要侧身闪避！
但——太迟了！
那流光快得超越了神经反应的极限！
“噗。”
一声微不可闻的轻响，流光毫无阻碍地没入了他的胸口！
准确的说，是没入了他胸口的玉牌中。
这块玉牌，是他五岁时跟爸妈去平川省旅游时，他于一黄河故道里捡的，他爸还专门拿去问过人，只是普通的玉材，并不名贵。
此时，一股温热的感觉从玉牌上散发出来，江起的脑海里也像是出现了什么。
江起立马看向身边的林薇，问道：
“你刚才看到什么了吗？”
林薇失魂落魄的看过来，那双漂亮的眼睛里此刻只有巨大的空洞：
“看…看到了，太可怕了，陈昊…他、他…他死了吗？他到底去哪儿了？一个人…怎么能…怎么能就这么…没了？！江起，你说…他死了吗？还是…还是去了别的地方？”
江起看着林薇苍白的脸庞，心中瞬间明了：
她没看见。
那道蓝光，只有他一个人看到了。
第4章 官方下场
陈昊的事情发生后不到半个小时，警察就赶到了，并迅速接管了现场。
整个明湖就被拉上了警戒线，所有的学生都被要求待在教室不准外出。
岸边，校长心正大汗淋漓，向带队的刑警队队长张万年陈述着刚才发生的事情，其他老师们则在一旁补充细节。
了解了情况后，张万年又找了几个目击学生，初步确认校长的说辞基本属实，且监控画面也能佐证后，他以极快的速度下达了命令：
“马校长，现在请立即安抚学生，通知所有班级，提前放学，立刻组织学生有序离校。
对于刚才发生的事情，统一口径——湖面发生不明原因的剧烈能量波动，疑似罕见气象现象引发强烈静电或磁场紊乱，导致学生陈昊不幸意外落水失踪，搜救正在进行！”
他顿了顿，语气骤然严肃：
“通知所有学生，禁止任何私下讨论、传播不实信息！尤其禁止在网络上发布任何未经核实的内容！”
“明白！明白！”校长连连点头，如蒙大赦。
总之，警察局愿意接过这个责任，不把罪责归到学校头上就好。
虽然这个解释漏洞百出，但此刻，一个能勉强糊弄过去、避免更大恐慌的官方说法，比真相更重要！
但高三的年级主任黄岳阳踌躇片刻，还是犹豫着开了口：
“张警官，现在离高考还有不到一个月，正是冲刺的关键时刻，每一分每一秒都耽误不起啊。
现在让他们提前放学回家，万一…万一影响整个年级的备考状态，甚至影响到考场发挥怎么办？”
张万年眉头一皱，语气冰冷道：
“黄主任！现在不是讨论高考的时候，这不是普通的意外，这是可能引发大规模恐慌和社会动荡的重大未知事件！
学生的安全、校园的稳定、信息的管控，这才是压倒一切的首要任务！”
“高考再重要，也得有命去考！现在让学生留在学校里，你能保证不会出现第二个‘陈昊’吗？你能保证不会引发集体恐慌吗？你想把这里变成全社会的焦点吗？！”
黄岳阳脸色一阵青一阵白。
校长拉了拉黄岳阳的胳膊，示意他不要再说话了。
张万年的处理是符合校方利益的。
校长点头哈腰，十分顺从：
“好的张警官，我马上组织学生离校！家长那边，学校统一发通知，就用您定的口径。”
张万年点了点头：
“嗯，张校长，这件事情交给你了，另外——死去学生的老师是哪位？”
老师群中，一个戴着眼镜、脸色苍白、看起来三十多岁的女老师颤抖着举起了手：
“是…是我，张警官，我是高三七班的班主任，王慧。”
张万年对旁边的年轻警察道：
“小赵，你配合王老师，通知学生家长，让他尽快来学校一趟。
电话里…暂时先不要说具体原因，就说孩子在学校出了点紧急状况，需要家长立刻到校配合处理。”
年轻警察马上行动起来：
“是！张队！”
所有指令都安排下去，张万年目光沉沉地望向水面。
近一个月以来，麓山市出现的诡异事件越来越多了，动物异常、植物异变、离奇失踪，并不只是麓山高中这一起，甚至是关于“花”的事件，他也处理了不少。
因此，当校长说那个学生是如何消失的时候，他并没有怀疑，那种不留痕迹的湮灭，与他处理过的另一起事件中的受害者结局如出一辙。
张万年有一种敏锐的察觉：
或许，真正的失控，才刚刚开始。
未来，全国各地，此类事情将会越来越多。
他只能寄希望于，上头能尽快成立处理相关事件的部门。
————
三年二十二班，许多人脸上还带着未褪的惊恐和茫然。
他们被勒令待在教室，但是这恰好给了他们充足的讨论空间
此时，众人你一言我一语，整个教室充斥着不安。
“警察…警察来了又能怎样？那东西根本不是科学能解释的！陈昊他…他整个人就…就没了！警察还能把空气抓起来？”
“这他妈也太邪门了！我到现在还感觉像做梦一样！”
“我查到了！网上有说关于‘花’的事情，但是原视频已经找不到了，词条也搜不到了，只有一张截图，有人说他坐飞机的时候在窗外看到了一朵花，但他还以为自己眼花了。”
“哪里哪里，给我看看！”
“分享给我！”
“转发！快！”
“群里有吗？发群里！”
“我发圈里了，这条视频！！你们看评论区！！一个小男孩，触碰到花之后死了，和陈昊死亡的方式一模一样！也是没了！”
江起没有参与讨论，他正感受着自己的变化。
在蓝光钻进他胸前玉牌的那一刻，他担心自己也像陈昊那样分崩离析，但现在半个多小时过去了，什么都没有发生。
脑海里突然出现的信息，也处于未触发的状态，只有一种“存在”的感觉。
所以，现在到底是什么情况？
为什么那道蓝光会主动飞向他？
玉牌到底是什么？
它为什么能吸引并容纳蓝光？