“比方说王维的‘大漠孤烟直，长河落日圆’中，‘孤烟直’的平声上扬‘平平仄’，与‘落日圆’的平声回落‘仄仄平’，完美适配了空旷大漠中孤烟上扬，落日下沉的画面，瞬间勾勒出了大漠的宁静雄浑。”
“哦哦，还真是。”苏录不禁点头，他一直觉得王维这两句诗，画面感强到超脱了文字。今天终于知道为什么了，原来真有文字以外的东西在帮忙。
“此外，平声还可以营造舒缓感。我们还用王维的诗‘空山新雨后，天气晚来秋’举例，其声律与秋日空山的清新静谧，形成了完美共鸣。”
“首句前三字连续平声居功至伟——‘空’如山谷开阔，‘山’似山峦连绵，‘新’若雨后清新的空气。三连平声的悠长发音，为读者展示了一副舒缓开阔的空山远景……”
苏录听得目瞪口呆，第一反应是有才在瞎掰，细品却还挺有道理。比如‘空’的发音属于鼻腔共鸣，确实可以给人一种身在山谷的感觉；而‘山’的舌尖后音，也的确会给人一种连绵感……
苏有才又道：“且第二句尾两字‘来、秋’均为平声，前者尾音绵长如秋意渐至，后者唇齿轻收似秋风拂过，最后的拖腔却让诗句余韵悠长……”
说着得意地看一眼苏录道：“怎么样，大开眼界吧？”
“确实。”苏录点点头，没想到自己从小背的唐诗，原来还有这么多门道，怪不得看似简简单单，却是无法超越的高峰。
“你试着把这四句诗改为仄声，看看有什么不同？”苏有才吩咐道：“先改‘大漠孤烟直，长河落日圆’。”
“是。”苏录便尝试着改写这两句诗，果然无论是——
‘大漠寒烟寂，长河落日冷。’
还是——
‘漠阔孤烟远，长河落日近。’
仄声字一多，就会转为萧瑟苍茫的意境。
“对吧，再改改‘空山新雨后，天气晚来秋’。”苏有才又吩咐道。
苏录点点头，寻思片刻，改为——
‘险峰骤雨歇，寒林暮色稠。’
原诗舒缓的基调瞬间被破坏，山林寒秋的峻峭萧瑟扑面而来。
“现在明白平仄作用不是为了朗朗上口吧？于作文中也是一样，你若要慷慨陈词，自然要多用仄声。若要阐述中正平和的道理，自然要多用平声。”苏有才笑道：
“不妨试一下。你且用仄声来一篇讨伐老鼠的短文。”
以苏录现在的水平，一篇游戏之作自然不费多少工夫。思索片刻，《讨鼠檄文》便挥笔立就：
“鼠者，阴类之孽，宵行之魍！磨牙砺爪扰清宵，盗脂窃膏败岁稿。裂纸穿箱无物不扰，噬絮啮裳有隙必捣。
恨其顽嚣，怒其凶狡！磨牙窃粟恃暗骄，穿墉破窖乘虚暴。举梃击穴当诛暴，燃炬熏巢必灭獠！誓绝根苗勿留兆，荡尽妖氛清尘灶！”
苏有才立在一旁，本来抱着逗儿子的游戏心态，看他的《讨鼠檄文》，谁知看了一半就目瞪口呆！他万万没想到，如此犀利强横，气势十足的文章，这小子居然不打草稿就能写出来！
等看到最后时，下巴更是碎了一地，因为他发现，全篇九十个字，居然全是仄声，一个平声都没用。
在《洪武正韵》里，像‘之、阴、清、骄、虚’等字皆归为仄声，发音与后世不同……
借仄声的短促有力，全文铿锵有力，如排山倒海一般，淋漓尽致地宣泄了对老鼠的愤恨之情！
“不是，你现在已经是这种水平了？”虽然现在晚上已经不热了，苏有才还是擦了擦脑门的汗。
“生拼硬凑的戏作而已，能看出什么水平？”苏录却毫无骄色，这比他在书院制艺可简单多了。经过半年的严格训练，这种东西对他来说，确实没什么难度。
“你真把《洪武正韵》都背过了？”苏有才声音发虚。
“几个月前就背过了呀。”苏录道：“背下来真的很好使，脑子里有了这部书，平仄韵脚基本不出问题了。”
“……”苏有才闭目仰头好一会儿，这真是自己能教的学生吗？
好一会儿，他才睁开眼，像不认识一样端详着自己的儿子道：“半年工夫，你怎么进步这么大？”
“就是每天不断地学习呀。”苏录道：“集腋成裘，积土成山嘛。”
“要不还是你教我得了。”苏有才一阵苦笑。
“父亲想学啥？”苏录问道。
“我开玩笑的。”苏有才可没有张砚秋的那份不耻下问的美德，还是拉不下当爹的面子。咳嗽一声混过去，又吩咐道：“你再写一篇名为‘心静自然凉’的平声短文……”
苏录经过刚才的热身，状态愈加火热，没多会儿便又写就了一篇《心静自然凉》：
‘幽斋临窗，轻风扇停。焚香静坐，俗念皆平。蕉叶承露，桐阴覆楹。竹摇翠影，荷递蝉声。
心无外扰，身自舒宁。案头书静，盏里茶澄。炎威虽盛，暑气难萦。神凝意定，凉意自生。’
写完之后，他对比两篇文章，果然一如惊涛骇浪，一如和风拂面，平仄字的不同作用，以这种最极端的方式呈现在他的眼前，融入了他的血液。
苏录诚心实意地对苏有才拱手道：“多谢父亲教诲，孩儿今日又获益匪浅。”
“呵呵，那就好……”苏有才还在一个劲儿地擦汗，他终于意识到自己考不上秀才的真正原因了。
“为父能教你的东西看来不多了。”半晌他苦笑一声道：“往后你还得多靠名师指点才行。”
“父亲给孩儿开蒙，又教我音律，是我此生第一个老师，是永远改变不了的。”苏录正色道。
“哈哈，那是当然。”苏有才这才调整过情绪来，搂着儿子的肩膀，一脸得意道：“你的文章肯定会胜过为父，但那又怎样，不还得叫我爹？”
“我也没打算叫别的呀。”苏录无语道。
“哈哈哈！”苏有才放声大笑。
“大半夜的号丧什么，不睡觉了？！”自然招来大伯娘的怒斥。
ps.《讨鼠檄文》借助了deepseek。过程是我写完之后，让它帮我找出《洪武正韵》中的平声字，我一一换掉。
还有一章，没检查呢……
第108章 先生开始抢人了
八月初一，是苏录住校第一天。
当天一大早，他和苏淡、程万舟、程万范就扛着铺盖卷赶到了书院。哥几个现在亲如手足，自然是同进共退了。
书院还是卯时中开门，结果四人赶到书院时，山门居然还没开。
他们已经不是刚入学的新生了，不会再老老实实等着到点，便咣咣叫开了大门。
门房骂骂咧咧给他们打开门，待程万范说几句好话，递上几枚铜板，便又有了笑模样道：“几位同学辛苦了。以后叫门喊‘老秦’，我听见立马就出来。”
“不辛苦，好的，秦大爷。”四人随口应着，直奔第四进的寝舍而去。
他们本以为众同窗最多刚起床，没想到一个个早就穿戴整齐，都在院子里高声背诵程文了。
“真是拼命啊。”程万范踢一脚闭目背书的李奇宇，后者刚要发作，看清来人便大喜道：“哥，你们来啦？”
说着赶忙接过苏录的铺盖卷，大声道：“小的们，快来迎接义父！”
众同窗听到动静，纷纷凑过来，接下他们的铺盖卷和书箱，兴高采烈簇拥着四人进了壬字房。
壬字房中，苏录和苏淡原本走读，后来程家三兄弟也不住了，所以只有李奇宇和陶成、王翀等五位同窗在住。
知道苏录他们要回来，几人早就把床铺打扫得干干净净，储物柜也擦得锃亮，就差打个横幅‘欢迎义父下榻’了，可谓‘孝心可嘉’。
待到邻舍的同窗离去，陶成、王翀，还有另外两个同窗，每人拿出了一两银子，搁在了苏录铺上，显然是商量好的。
苏录正看着‘好大儿’李奇宇帮自己铺床，见状一时没想起来是怎么回事。
“这是报到那天打的赌。”陶成惭愧道：“我们有眼不识泰山，居然把义父当孙山。”
苏录想起来了，不由笑道：“急什么？这不还没到年底呢。鹿死谁手还说不定呢。”
“哥你说笑了，你现在都是全校第一了……”王翀讪讪道：“其实我们早就知道自己输了。想把钱给你，只是一直没机会。”
“收起来吧。当时咱们那种关系我肯定会要的，但现在咱们是什么关系？”苏录大笑道：“亲如一家的手足兄弟呀，我怎么能要你们的钱呢？”
他现在家里情况好转了，不能为一点蝇头小利牺牲自己的名声。其实他要真想搞钱，就凭这手辅导的本事，要多少钱土豪同窗们都会给的。
但那样一来，他的名声就臭了。对苏录而言，钱只是供他读书科举的燃料，够用即可。而名声却是要陪他一辈子的东西……
何况这些同窗还把他当成‘义父’，他怎么能要他们的钱呢？
“哥这钱必须得收啊，我们当时可是击掌为誓的。”谁知，另一个叫冯辰的同窗一脸严肃道：“哥不能害我们考不上秀才呀！”
“这么说我俩也得给了。”程万舟闻言咋舌道：“本来还想蒙混过关呢。”
“不过哥，我俩一时掏不出这么多钱来，只能先欠着了……”程万范臭不要脸道。
苏录便对另外四人笑道：“这样吧，也算你们每人欠我一两银子，等我没钱了自会问你们要，不许不给。”
“哎，好吧哥……”四人感激地收回了银子。他们焉能不知，苏录这是在变着法子，既让他们不违背毒誓，又不让他们破费。
他们毕竟还年少，就算家里都条件不错，也费了牛劲才拿出这一两银子来。要是莫名其妙就没了，回去免不了一顿打……
“走了走了，上课去了。”李奇宇没看成热闹，无聊地招呼一声，同窗们便夹着书本离去，一起前往省身斋。
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这时节，张先生已经讲完了《中庸》。
接下来书院的教学，便进入‘五经通识阶段’。将由五位经师分别讲授《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。
本学年还剩下五个月，五位经师要将这‘五经’全部讲完，难度自然极大。就连相对简单的‘四书’，张先生用极快的速度，还讲了整整半年呢。
好在书院对下斋学生的要求，只是‘通五经大义’而已，即对‘五经’的基本内容、核心思想与学术流派有个整体认知即可。
并不要求像‘四书’那样，要背诵并吃透全文及《章句集注》。
这样做的目地，是让学生对‘五经’先有一个大致的了解，以便期末时，从中选择一经作为自己的专业，在下一学年进行深入学习。
即所谓的‘专治一经’。
但这不意味着接下来半年的学习就轻松了，因为每天下午，张先生依然会带领学生们继续精研‘四书’。
这一遍精研，以朱熹的《四书或问》为主要书目。这套书共三十九卷，是朱熹为解答《四书》学习中的疑问而作，对《章句集注》中的难点进行了补充说明，帮助学生理解其注解真意。
属于是参考书的参考书……
但本年接下来的月课，依然只考四书题。
事实上，四书学习将贯穿每个学子学业始终。因为虽然没有人承认，但谁都知道，实际上科举最重头场，而头场，考的正是四书题。
所以对读书人来说‘四书’是本，永远不能忘本。
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因为是通识课程，无需深耕细作，所以上午的《易经》乃三斋合班授课。
好在经过淘汰，现在只剩四十名学生了，四十人集中在一间讲堂中，还不算太拥挤。
教授《易经》通识的，正是那位白发苍苍的祝先生，他上来便直接了当告诉众弟子，明年精讲《易经》的还是自己，所以希望他们好好听，期末能选自己的课……
当然选择是双向的，谁漫不经心、表现不好，就算想治《易经》，他也绝对不会要的。
说完，祝先生便开宗明义讲解道：“《易经》为群经之首，设教之书！”
学生们闻言纷纷侧目，心说苏同学的四言破题，传染性也太强了吧？怎么连先生也学会了？
“其分为《经》与《传》两部分。前者由六十四卦的卦辞、爻辞组成，可做占卜之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的十篇文章，统称《十翼》，相传为孔子所撰。”
学生们本来没太当回事儿，闻言全都来了精神，举手提问道：“先生，学了易经就会算卦了吗？”
“当然。”祝先生淡淡道：“但我辈读书人学习《易经》不是为了占卜，而是将其当成安邦治国、修身养性的经书学习，追求的是义理与智慧，切勿舍本逐末。”
“是，弟子谨记先生教。”那学生这才惭愧坐下。
祝先生便开始正式讲授道：
“现在我们讲，第一卦，乾卦。乾为天，乾上乾下。”