只要来个几千个人，一人哪怕一年就是一千贯钱，一千人...那就是一百万贯钱！这还是一年！并且那些世家大族，还不止这点人！
武德年间将租调里面的粮食与布帛全部换成钱财，一年的税收也才五百万贯钱，有时候甚至都不到，会更低。
而这样的学堂只要建立，仔细一算，都不按照一千贯一人，再打个对半，五百贯钱一个人一年，加上那些世家大族的子弟人数，就能得到接近一半一年税收的进项！
这一刻，李世民呼吸都开始变得粗重，一张脸隐隐都有些涨红。
“这个学堂，必须建立！谁阻拦谁死！”
李世民彻底忍不住了，一拳打在桌子上，话音将所有人全部吸引了过去。
长孙无忌等人听着李世民的话语，尽皆神情凝重，却是并没有太过于高兴。
只因为一旦这样做了，他们这些人的子嗣，一年也要交不少钱财进去！
李世民想到的那些，他们也想到了，对朝廷而言，这是一个非常好的消息，用这样的法子，学堂与科举可以布局完成，朝廷反而还能赚，可对他们而言，就不是一个好消息了。
以后子嗣想要入仕途的条件明显变难，学费又是他们自己支出，朝廷赚，可他们，会亏！
想着这些，几人怎么能高兴得起来，尤其长孙无忌，他一直想要让家族能够做大，他最大的志向，就是让长孙氏成为像那五姓七望那般的家族。
而这些政策，怎么看都不是利于世家大族，反而是在不断打压世家大族。
他们虽然是朝廷之臣，可每个人，依旧有着自己不同的述求。
只有魏征，此刻一脸决然的站出：“陛下，臣同意，当尽快实行，且必须在短时间内将太子所言的全部进行完善与细化！”
魏征的话语让长孙无忌更是心头沉重，此刻再也忍不住。
“若是实行，天下官吏之人的子嗣，又该如何呢？他们进好的学堂，那高额的学费无法缴纳，去普通的学堂，恐怕有些不太好。”
“官吏之子，可去普通学堂嘛。”李承乾接过话来。
“普通学堂虽然说的是普通，可人都是经过挑选出来的，不会太差，而且一州一个学堂，必然是不足的，后续增设学堂，各州各县，可以将优秀的学子集中在另外一所学堂，更好的毕业，冲刺科举嘛。
除此之外，在长安，还有太学啊，多少品级以上的官员，可以有一个子嗣直接进入太学，这对舅舅你们而言，也不会有什么影响，因为太学只需要一个毕业考核就足够。
通过了考核的人，从太学出来，可以直接进入仕途，无需科举，这可以作为大唐最高学府的象征。
除此之外，太学可以再设立一条招生途经，那就是在天下各州，分配名额，人多的州，那就三五个名额，人少的州，便是一个名额，在普通学堂之中选取最为优秀的人进入。
而太学的学生名额，也要进行限制，这样可以防止太学泛滥，以及方便一些人通过这样的方式来入仕，太学的毕业考核也要设立更高的难度，甚至可以定额，比如一年只能有多少人可以毕业，在合格的基础上挑选前面多少名次这样的方式。
除此之外，皇帝手里可以有直接定入仕的名额嘛，比如以后冲表哥的子嗣，真要是各方面都差了一点，正规情况下很难毕业，更难谈入仕，到时父皇可以直接提出来，不就行了？
皇帝提出来的名额，不占用其他名额，其他人要是有想法，那就往上挤，通过自己的能力得到皇帝的赏识，要不然就怪不了别人。
这样一来，普通人的晋升渠道有了，世家大族、官员的渠道其实更多，更方便了，朝廷也都可以总体控制了，有何不好？”
李承乾看着长孙无忌，说了很多，也是他将一些进行了一定程度的更改。
在如今的时代，什么民主、绝对的公平，那是不可能的，帝王就是有着至高无上的权力，在帝王面前，有些东西就得让步，这是现实。
在这个时代谈民主与绝对的公平，招笑。
他一直所坚持的，那就是为普通人构建起一套能够保证晋升的路，就可以了。
只要这条路还在，能不能逆天改命，就看普通人自己的本事了。
在最上面做不到绝对的公平，可在普通人竞争这条路径上，却是可以做到相对最大的公平，这才是李承乾的初衷。
朝廷官吏、世家大族，是尽量不能和普通去抢的，那些普通人也抢不过这些人。
看似对普通人不好，这这些，已经是足够好，且有一定保障的好了。
这也是李承乾目前所能做到最大的心意，要是普通人对这些都不满足，还想要求更多，那就只能让自己晚出生千多年吧。
原本没有路，他硬生生给普通开出一条路，还要怎样呢？
做人，要懂得知足与满足，该铺的他都已经铺好，真还有其他想法，那就靠能力努力进入朝堂，成为宰相吧。
到时再在如今的基础上，去改良。
如今，李承乾只想把普通上升的这条路，确定下来罢了。
从没有任何机会与资格，到有机会与资格去争，剩下的，看个人。
第158章 教育发言惊骇的李世民君臣
李承乾看着松了一口气的长孙无忌几人，心头一笑。
让朝堂高官的子嗣去和平民与寒门子嗣比公平？
这话别说说出来，李承乾只是想想，都觉得可笑，这两个群体之间对比，哪里来的公平？
且退一万步讲，哪怕是在绝对理想的情况下，朝堂高官不动用任何手段去破坏公平，可学习的资源，也都是完全不同的呢。
不管平日里多纨绔的人，敢比不过平民与寒门子嗣试试？
恐怕腿都得被打断。
而哪怕是机制上的公平了，没有外部压力去破坏，教育资源的不一样，平民与寒门子嗣同样难以突破，到头来那些人恐怕反而会怀疑科举的公平公正性，人性就是这样的。
为了追求所谓的完全公平，又有什么必要呢？
最开始就将这两个群体给分隔开，才是最好的，两个群体走各自的上升渠道，才是相对理想的。
李世民听着李承乾说的这些，已经没有了最初的激动，目光看向李承乾，充满了复杂。
直到现在，他都有些无法相信这些是李承乾能够说出来的，单单就是这一件事，就已经可以证明，李承乾已经有了一定的治国能力了。
因为能够处理这些问题，能够思考得这么全面，能够以民为重，具备了这些，就已经初步具备一个皇帝该有的国政能力。
当然，这只是初步具备，还只是国政事务，想要做好皇帝，可不止是这些，也不是再加一个军事就可以的。
可即便只是如今这样，李世民依旧感到震撼，毕竟李承乾才这个年纪，未来，无可限量啊。
“太子说的，你们有什么看法？”
李世民没有直接决定，目光又看向房玄龄几人。
不过片刻，长孙无忌率先站出：“陛下，臣认为可以实行，对朝廷有利无害！”
长孙无忌最渴望这个政策早点实行了，那些氏族被打压下去，他带着长孙氏往前，这个差距才能被缩小。
原本以为只能脚踏实地的去追赶，如今李承乾却是弄出这样一个捷径，长孙无忌又怎么能不支持，他可是李承乾的舅舅。
“陛下，臣也同意。”杜如晦与房玄龄紧随其后，丝毫没有反驳。
至于还有几个潜在没有解决的问题，谁都没有去提，仿佛是可以忽略了一般。
李世民脸上缓缓露出笑容，正要出声，魏征的话语却是传来。
“陛下，臣认为虽可实行，但如今最重要的还是先进行试行，至于后面向外扩散，全面铺开，到时可以根据实际情况再看。
书籍、笔墨纸砚等问题依旧存在，这将会是极大的限制，真要将学堂在整个大唐铺开，朝廷这么多人哪怕全部抄录，都抄录不过来，尤其是一些书的注解，还需要同步进行。
剩下的便是纸张与笔墨，笔墨反而次之，低廉的笔墨也能书写，只要能够书写，总体下来虽然也会耗费许多钱财，可总体可以控制。
且实在不行，还可以用树枝在泥土上比画，也能达到书写的目的。
可唯独纸，纸的价格不低，且是必然所需，需要的量绝不会小，这个成本，或将成为最大的成本。
即便朝廷拿得出，即便可以通过太子刚才所说特别的学堂从那些人的学费里面拿出来，可那时需要如此之多的纸，有钱都未必能够买到。
一个学堂少则数十上百人，天下如此之多州县，一个学堂就是数十上百人甚至更多，而一个人至少需要上百张纸，这还是最少需要的量，大唐之内，有那么多的纸，可以供用这么多人使用吗？能够有这么多纸拿出来吗？”
这几个房玄龄、杜如晦都刻意没有说出来的问题被魏征提出来，李世民的神情顿时变得有些不大好。
这几个问题，完全就是死穴，根本就没有办法，也根本想不到办法来解决。
因为这些，涉及到的是那些技艺的提升，这方面本来就在做，就算是李世民，都无法凭空变出来啊。
这时杜如晦的声音传出：“魏征，你说的这些事情，既然暂时无法解决，又何须再提。
你也说了当下最重要的是先行试行，试行所需的这些，是能够解决的。
至于将来在天下推行，那时已经是数年后，而如今无法解决的，在那时，未必还没有办法解决，不是吗？”
杜如晦声音平淡，平静的看着魏征，这些问题他们没有提，就是因为提出来也没用，解决不了。
既然解决不了，现在解决与不解决影响并不大，只是影响的以后，那又为何要提？
解决不了这些，难道就连试行都不能去做了吗？
而且在那个时候又是什么样的局势，谁又能够知道呢，到时要不要继续，全在朝廷一念之间。
李世民看着魏征不再说话，又看向没有出声，一脸平静的李承乾。
“太子，你说，现在若是进行试行，谁来负责这件事为好？”
“父皇，现在让谁来负责都是其次，最重要的是，科举的制度，要跟着改，这个准备，你做好了吗？
若是做好，就需要在朝会之中宣布，这个学堂，既然要做，那就没有必要藏着掖着。
尽管会让那些氏族之人有敌意，或许会反感，但至少几个学堂，学生不多之下，他们虽然不会以死相逼，但反对之声必然不小，父皇你可做好了心理准备？
同时这也是向天下人宣告的一个机会，给众多寒门与平民一条出路，看看他们又是什么样的反应。
当这些宣布出去，才是选择负责这方面的人，才能名正言顺的跟进。
以及这个学堂成立之后，既然需要人去管，要不要单独设立一个部门，以及品级与权力是多大的部门，这个部门需要有多少人，更且，对那些老师，是不是也该进行约束与管理，毕竟学堂的好坏，与这些老师，息息相关。
这些，父皇你可都想好了？”
李承乾一阵摇头，其实这些他知道李世民过后都能想到，可这些不是过后想到就行了的，必须要提前进行决定。
尤其是这个部门以什么样的标准成立，部门的老大是几品，是个什么样的官，初步确定职权，以及老师的管控，才是最为重要的。
然而李承乾的话音落下，李世民几人齐齐瞳孔一缩，他们不是因为李承乾前面说的这些，只是因为最后那句话，将那些所谓的老师，那纳入约束与管理之中。
每个人都是人精，稍微一想，就能想出这些人一旦不受朝廷的管控，会带来哪些后果。
“承乾，你说说这些老师该怎么进行管束？”
李世民没有去问建立什么样的部门这些，这些在李世民眼中反而都是小问题，他最关心的，还是这些所谓老师的管束。
李承乾看着李世民与长孙无忌几人全部对这个问题很关心，反而对其他不上心，顿时笑了。
这些人都是能够在顷刻之间抓到重点的啊。
“父皇，这些老师应当由负责管理学堂以及学堂学生的部门进行管理，这些都是属于教书育人，培养人才中的一环。
至于怎么管理，可以由这个部门颁发教师资格证，这个教师资格证需要在这个部门考核，考核通过之后颁发这个证，才能进行教书育人。
若是没有这个证而教书育人的，制定相应的惩处，流放、牢狱、罚款等等，都可以，不过需要大理寺与刑部商讨之后，制定相应的刑罚纳入大唐律。”
李承乾只是说到这里，李世民忍不住双眼瞪大，满脸惊骇，随后又是一脸狂喜。
所有教书育人的人必须要在这个部门考核获取教师资格证，他可是清楚，天下家族之中，可都是有这样的人存在的，而只要考核，那就在朝廷有了档案，这岂不是说，天下读书人，尽在朝廷掌握之中。
在李世民眼中，这不就是，天下英雄，皆入我彀中矣？
那些氏族有什么人，他也可以全部进行掌握，这不仅是管理学堂老师了，这也是让他可以通过这个法子，摸清那些氏族的人。
真要有什么大才，他是不是可以不让他做老师，直接提拔上来？
杜如晦几人也是心领神会，很快想到这些，看向李承乾的目光都是一变。
李承乾说着是教书育人的事，可实际上，他们怎么感觉这事反而是一个借口呢？
看着李承乾似乎没有想到这些，还沉浸说这些的情绪里面，每个人心头尽皆疑惑。