泛泛而言，就涉及到数学、物理学、化学、光学、机械、电子等几十个学科。一个普通人是很难同时掌握这么多学科的知识的。
所以光刻机必定是一个涉及多行业、多个国家共同协作的工业结晶。
整个发达国家绑定在一起，才形成了完备的产业链，可以说少了其中任何一环，都造不出光刻机来。
而光刻机市场又太小了。
郁金香国的一个阿斯麦尔公司就吃掉了全世界所有的高端光刻机份额，岛国的嘉能只能吃点残羹剩饭。
你这一个大专开这个课干什么啊？
聂宏对光刻机还是略有了解的。
所以他才疑惑，中海职业技术学院开设光刻机的课程，完全无法理解啊！
真的要造光刻机？
别开玩笑了！
龙国仅有中海微电子一家能够制造光刻机的公司。
中海微电子每年拿国家几百亿资金，全世界挖人才，也不是能造出90nm的落后光刻机，聊胜于无罢了。
要就业吗？
你一个大专学校毕业的学生，能去中海微电子公司就业吗？
你们不会以为上了一门光刻机的课程，就可以去应聘工作了吧？
人家不收你们啊！
人家最低的要求都是985！
你开这个课程有什么用？
……
方英锐眼神中的疑惑更多，
在他的印象中，韩越是航空航天领域的天才，专注于涡扇发动机的设计和研发。
如果他开一门关于航空发动机的课程，是完全有资格在西部工业大学当教授的！
甚至可以说在航空发动机设计领域，整个龙国应该没有人比他更强。
可他怎么不在自己最擅长的领域开课呢？
光刻机这和航空发动机差了十万八千里啊！
……
常凯的眼皮直跳。
我的妈呀，
这也太吓人了。
这就是校长要求我无比从华清大学那里抢过来的学生吗？
这……该不会是做一个简单的科普类课程吧？
……
教室内的学生都懵逼了。
有的学生完全没听过光刻机，在心中嘀咕，这是啥玩意儿啊。
知道光刻机的学生，则是一脸的不可思议，教我们这个干什么？
你不会真的以为，我们能学会这个吧？
……
韩越没有理会台下众人震惊和不解的目光，也没有任何废话，继续讲课。
他今天讲的类似于一个总纲的性质。
将光刻机所用到的所有学科、技术和工艺全都罗列了一遍。
他在黑板上写的板书，犹如一个科技树。
从最根部的数学和物理开始，一点一点向上延伸，直到机械、电子、材料……枝繁叶茂。
只要沿着科技树上的节点，一个接一个点亮，那么就相当于掌握了制造光刻机以及芯片相关材料的所有知识、技术和工艺。
说句夸张的话，只要把他今天所讲的所有技术和知识点都掌握了，完全就能造出光刻机，然后再利用这台光刻机造出芯片了。
时间过得飞快。
韩越将整个科技树画完，就到了下课的时间。
台下的学生都是一副怀疑人生的表情。
完全听不懂韩越在讲得什么。
什么是掩膜台系统？什么是离子注入？什么是硅片传输？
“今天我讲的内容相当于一本书的目录。以后的课程中，我将带着大家将这些所有的技术都一一掌握。”
“现在听不懂没关系，整个蓝星上也没几个人能全部搞懂。但当这门课程结束的时候，我希望你们能造出来一台光刻机。”
韩越平静地说道，就像是再说做一个馒头那么简单。
聂宏的脑子快爆炸了，他是懂行的，能看出来，韩越所绘制的这个科技树，完全可行！
而且逻辑清晰，市面上根本没有如此全面和严谨的资料。
难道……这是来真的？
方英锐是项目总设计师，虽然是研发航空发动机的，但科研项目总有相似之处。
以他的经验来看，韩越关于光刻机的设计和规划已经非常完善，只要按照计划，把科技树上面的接点一个个完全，造出国产光刻机来，绝非天方夜谭！
常凯则没想那么多，看到黑板上这么震撼的光刻机科技树。
马上就想到，这可是知识的结晶，现在又记不住，于是就举手问道：“我能用手机把黑板拍下来吗？”
校长林宏哲震惊了，他虽然完全没听懂韩越讲得是什么。
但根据这几个大佬的表情和反应来看，似乎……韩越讲得真的很好？
把这些华清的，北城的，甚至是院士都给征服了？
韩越点了点头，对常凯说道：“大家可以用手机拍下来，回去慢慢看吧。”
聂宏、常凯甚至是方英锐，都如同学生一般，拿出手机，认真地对着黑板，把韩越的板书照了下来。
他们甚至忘记了自己来这里的目的。
心中只剩下震撼。
这时，聂宏的手机响起。
是华清大学校长赵康宁打来的电话。
聂宏充满歉意地朝韩越打了一个招呼，走出教室接起了电话。
“校长啊，特招韩越的事情吧……有了点变化。”
“不是……不是被北城大学抢走了……”
“是他……现在在中海职业技术学院当老师了……”
“不是开玩笑，也不是什么模拟活动，他是真的当老师了，讲得真好啊，把我、北城大学常凯、还有方英锐院士都给征服了。”
“嗯，对对对，方英锐院士也来了，也听韩越讲课了。”
“他讲的什么课？”
“校长，这个事情可能比较难以接受，他讲的可比较夸张……”
“他要教给一群专科生……造光刻机。”
啪！
电话那头，赵康宁的手机掉地上了。
……
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第30章鹰酱真的急了，掐死龙国半导体产业
第一堂课结束了。
台下的学生们都是一脸懵逼。
我是谁？
我在哪？
我在干什么？
我一个大专生为什么要学习制造光刻机？
除了林若溪等极少数几个人之外，对于韩越讲得内容是完全听不懂。
韩越看了一眼台下迷茫的一张张脸，也知道他们也都学不会。
但没办法，今年就这么个情况，学生的基础太差了。
等到自己把光刻机什么都搞出来，学校发展了，名声好了，认可度高了，明年就能招一些基础更好的学生了。
再说了，韩越已经有了心理准备。
光刻机这么难的东西，也不能指望大专生一节课就学会是不是。
怎么着也得一个月吧？
林若溪时不时看向韩越，表情中带着犹豫。
她想站起来找韩越问点问题。
今天韩越讲得东西，让她惊为天人，她感觉自己从来没有遇到过这么好的老师。
直觉也告诉她，韩越讲得东西都是拥有的。她记不清自己有多久没有这样只用考虑学习和思考，不用去考虑生活中的种种烦恼了。
只是她没有手机，没办法录音也没法拍照。
想问问韩越有没有课件和教案可以借给她抄一下。
其实她也可以借旁边同学的，但她就是有一种感觉，去找韩越，更自在一点。
过了好一会儿，她终于鼓足勇气，站了起身，“韩......老师......我......”
“韩越同学！终于有机会见到你了！”方英锐如同一阵旋风般，从教室的最后面窜了过来，一个健步，卡在了林若溪的前面。
就像是粉丝见到偶像一般，丝毫没有一个院士大佬应有的稳重和气场。
他紧紧地握着韩越的手。
“韩越同学啊。今天你的课给了我很大启发。原本我还觉得，你从航空发动机领域到这个光刻机跨度太大了，可听了你的课才发现，这个思路他是想通的。”
“我觉得搞科研的都应该学习你这种思路。等我回去之后，我就让我们所里的那些年轻人都多向你学习学习。”