我的学习闭环系统 第75节

  【逻辑状态:存在断点(尚未完成托卡马克非均匀磁场边界条件下的一维MHD方程推导)】

  【节点解锁奖励:思维链路无断点,思维能力同步提升,对应知识体系100%闭环掌握,可解决闭环知识体系内任何问题】

  【注1:在节点学习闭环过程中,极致溯源型思维将同步增幅宿主各方面学习能力,并随开发程度提升增幅】

  【注2:知识体系100%闭环掌握后,对应知识体系已存档,将以节点1至节点9知识体系为基础,自动关联后续知识体系】

  看着这一栏中的解锁条件,陈言暗道一声“果然”。

  节点10的内容,已经不再是单纯的闭环学习路径。

  而是已经开始将等离子体约束的实际研究内容,纳入了进来。

  当然,这只是一维条件下的简化,还没到那个至关重要的三维条件。

  不过也可以确定,在通往核聚变的后续节点中,肯定需要解决三维MHD方程的问题。

  说不定,就在链路图上某个灰色的节点那。

  陈言随即又看了一遍整个解锁条件的内容。

  虽然一维MHD方程分为带耗散一维可压缩MHD,还有无耗散理想一维MHD。

  但节点10针对的明显是带耗散一维可压缩MHD的内容。

  因为全局光滑解的讨论,主要就是集中在耗散系统上。

  而理想MHD是一阶双曲系统。

  即使初值光滑,也会在有限时间内产生激波,或者是间断。

  那就不存在全局光滑解。

第89章 任务执行!

  明确了节点10的内容后,陈言看了下当前闭环进度。

  9%的闭环进度,算是对他已经闭环的MHD基本方程组的认可。

  这也说明,除了MHD基本方程组外,其它的内容都比较新。

  略过闭环进度后,陈言又看向逻辑状态这一栏。

  这一栏的内容,其实是在实时反映着,在攻坚节点过程中的状态。

  也就是,他在当前闭环学习路径中,正在学习的那一环。

  目光下移,扫了一眼后面的内容后,陈言回到了个人面板。

  这时,他才看向前面的“核心能力”一栏。

  但没有惊喜,也没有意外。

  依然还是只提升了1%的思维能力开发程度。

  但也算是稳定提升了。

  确定了面板上各项内容后,陈言便关闭了透明面板。

  开始收拾桌子上散乱的书籍资料和草稿纸。

  在全部收拢在一块后,他先是看了眼时间,刚晚上八点多。

  然后又回头看了沈川三人一眼。

  三人还埋在电脑里,并没有任务执行的消息。

  想了想,他拿出了一沓新的草稿纸,埋头写了起来。

  他倒不是立马开始了节点10的攻坚,毕竟这一块的书籍资料还没去找。

  而是打算试着做一个理论框架出来。

  关于周建民提过的那道原型题的,也就是那个研究生的课题。

  陈言其实一直惦记着这个课题。

  早在节点7偏微分方程的内容闭环时,他就想试一下的。

  但因为子链路2的工程算法,再加上后续节点流体力学的关联。

  导致他一直腾不出时间来。

  现在随着节点9的闭环,还有工程算法的等待。

  憋了这么久的他,终于可以试着去做一做了。

  这个课题属于带电粒子群,在非均匀磁场与重力场耦合。

  存在多体相互作用,以及非线性扰动下的,一个稳定运动的问题。

  要解决这个问题,需要从物理建模,稳定性分析,以及最优控制三个方面展开。

  陈言打算先从物理建模和稳定性分析入手。

  试着搭建解决这个问题的理论框架。

  而最优控制这块,在工程算法的研究完成后。

  他再单独做算法设计,然后补充进去。

  草稿纸上,陈言从系统建模与运动方程开始。

  先分析单个带电粒子在磁场和重力场中的运动。

  推导粒子间相互作用和非线性扰动下的,洛伦兹力与重力之和的公式。

  之后再把粒子群作为一个系统,考虑粒子群的状态。

  同步增加附加电场,或者是磁场调节的外部控制变量。

  这也算是第一步的系统性工作。

  等到这一步完成,陈言便开始了第二步,具体推导稳定运动边界。

  这一块可以先用李雅普诺夫方法入手,构造函数去做。

  这里最直接的要求,是原型题中的“能量损耗率低于0.1%”。

  这意味着,整个系统必须近乎保守,或者能够控制输入,来补偿耗散。

  在陈言手中的笔不断落在草稿纸上时。

  他的脑海中,也同步浮现出那道物理模型来。

  思维能力和精准直觉,在这一刻变得极为活跃。

  晚上11点,寝室里再次准时熄灯。

  但陈言只在短暂愣神后,便打开台灯,继续搭建自己的理论框架。

  不得不说,憋了这么久后,终于能做一些尝试的感觉,让他很是投入。

  这是与沿着闭环学习路径,逐步推导节点闭环的感觉,完全不同的。

  而且他的思路很清晰,无论用李雅普诺夫方法推导的稳定边界条件。

  还是再往后的多体相互作用下的边界条件,他推的都十分顺畅。

  不过,陈言有一点是十分清楚的。

  理论框架的搭建,只是有一个解决问题的方向。

  距离他真正解决那道原型题,估计还有很久。

  因为这个课题横跨物理、数学、控制工程与计算科学。

  他能感觉到,自己的知识储备,明显还不够。

  而且周建民所说的,这是一个研究生的课题,大概指的也是博士阶段的。

  在陈言继续沉浸在带电粒子群里时。

  另一边的沈川三人,在察觉到熄灯后,不自觉地便齐齐回头看了一眼。

  当看到陈言仍在奋笔疾书,还有那不知道什么时候打开的台灯时。

  三人不由得相互看了看,然后继续看向了电脑屏幕。

  这一晚的寝室里,四个人都到很晚才睡。

  只不过,陈言是因为终于把理论框架搭建完了。

  而沈川三人,则是因为看的太久,眼睛都有点痛,不能再熬下去了。

  第二天一早,依旧是陈言最先下床。

  然后沈川三人跟着起床洗漱。

  今天是周一,他们三人上午都有课。

  所以没办法再继续啃算法了,而且要陈言自己盯着电脑。

  陈言对此自然表示理解,他没有耽误三人课程的道理。

  而且,他刚好把节点9闭环,也搭建好了理论框架。

  在物理这块上,可以暂时放一放了。

  只不过,在四人起床洗漱好后,刚准备出门时。

  一直没有变化的电脑上,忽然跳动了一下,传来了一声提示音。

  下一刻,四人的脚步齐齐顿住,一起扑到了电脑前。

  他们排了两天的队,在今天早上终于到他们了。

  电脑上,陈言提交到集群的作业,终于不再是排队的状态。

  而是变成了,运行!

  在看清运行状态后,沈川有些激动地说了句:“终于开始了!”

  任淮和陶思齐也一脸激动地点了点头,双眼紧紧地盯着电脑屏幕。

  看着身旁明显比自己还要激动的三名学长,陈言不由得笑了笑。

  不过,想到三人上午还有课,他便出声提醒道:

  “学长,快去吃饭吧,你们上午不是都还有课吗?”

  听到陈言的话,沈川三人微微一怔。

  然后收回看向电脑的目光,互相对视一眼。

  三人都从对方眼中看到了相同的想法。

  相比于上午的课来说,陈言的这个算法,明显更吸引他们。

  虽然最后运行结束后,输出文件会停留在登录节点。

  他们也可以下载后去分析。

  但是很多内容,只有看实时输出日志,才能有更准确的了解。

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