我在美利坚当学霸 第65节

  不仅时间排得满满当当,训练强度也一下子提了上来。

  上午四个小时专题讲座,下午两个小时小组讨论加两个小时习题讲解,晚上还要在指定教室自由讨论和助教答疑。

  和普通高中那种水简历的夏令营比起来,这完全是两码事。

  而且,这还只是第一周的基础安排,后面的模拟考试和专题训练只会排得更密。

  中午,首日上午的专题讲座刚在阶梯教室结束,不少学员就陆续收到了助教的邮件。

  虽然夏令营说过不公开摸底成绩,但看看邮件内容,大家心里基本都有了底。

  下课后,人和人的心情差距一下子就显出来了。

  邮件发出去没几分钟,走廊里全是低声议论。

  去伊利尼联盟餐厅吃饭的路上,三三两两的学员都在互相倒苦水。

  “我收到邮件了,通知我去上晚上的助教补习课。”一个男生叹了口气,“唉,上来就排倒数,真不知道这夏令营还有什么好上的。”

  “我昨天一对完答案心就凉了。今天还好没分到补习课,但估计也快了。刚开营就摸底,这也太照顾那些老学员了吧。”

  “前几名肯定全是去年来过的人。”

  “你们就知足吧,大卫跟我说,晚上的助教补习课有末位淘汰的,搞不好真会被提前踢回家。”

  ……

  李傲和室友们来到伊利尼联盟餐厅。

  一路上听了这么多关于摸底测试的议论,他们坐下吃饭时自然也绕不开这个话题。

  泰勒看起来最轻松,一边往嘴里塞饭一边打开了话匣子:“总算没把我分到晚上的助教补习课,这下压力小多了,晚上自习还能自己安排时间。

  “你们不知道,我昨晚做梦,梦见自己被助教按在白板前面默写梅涅劳斯定理,吓死我了。”

  “大卫说过,助教补习课只是针对短板补强,后面模拟测试照样有机会追上来。”伊桑接过话茬,像是在给自己打气。

  他在阿肯色的老家可是老师同学眼里的超级天才,靠自己刷题考进了夏令营,本以为进了黑带组也能往前冲,结果才开营两天就被泼了冷水。

  他的摸底成绩只在平均线上下,离助教补习课的及格线也就差了不到十分,多错一道题就得掉下去。

  这种落差感确实难受,好在室友们一通安慰,他才缓过劲来,暗自盘算着老老实实补短板,争取下次模拟考冲到前面,顺便把李傲当成了追赶的目标。

  “其实晚上的补习课和普通讨论差不多,就是助教盯得紧一点。”

  凯文补充道,“所谓的老学员,也就占个教练脸熟的便宜,后面模拟考和作业才是硬指标。我还听说,这次黑带组里就有个老学员被抓去上补习课了。

  “只能说人与人之间的差距,有时候比人跟猪的差距都大。”泰勒饭吃了一半,突然转头冲李傲竖起大拇指,“我是真服了Leo。”

  吃过午饭,大家回宿舍休息,准备下午应对小组讨论和习题资料课。

  听课虽然没考试紧张,但连着坐几个小时脑力风暴,也绝对是个体力活。

  只有李傲没午休,依旧坐在书桌前翻书。

  有【深度睡眠】和【持久耐力】加持,他白天基本不需要额外休息。

  这种外挂自然不能浪费,一天学十六个小时对他来说,现在都有点少了。

  没过一会儿,泰勒从外面跑回来,怀里抱着几瓶冰镇佳得乐和一打能量棒。

  他把东西往桌上一倒,大方地招呼:“兄弟们,我请客,随便拿!下午听讲座全靠这玩意儿保命了。”

  凯文随手拿起一瓶饮料打量:“这东西比咖啡管用?”

  “吃多了会不会猝死啊?”伊桑有点心动,但还是不放心地问了一句。

  “放心吧,我都查过了。”泰勒拍着胸脯保证,“只要不当饭吃当水喝,一点事没有。不过你们悠着点,这东西热量高得离谱,吃多了容易发胖。”

  说着,他直接挨个把饮料塞给室友。

  轮到李傲时,他摆了摆手没接:“大卫让我下午去数学楼旁听数学分析Workshop,说习题资料课我可以不用去了。那边免费供应咖啡和小点心,就不浪费你这饮料了。”

  上午收到摸底成绩的邮件后,大卫紧跟着就给他发了第二封通知,特意安排他去旁听UIUC数学系的数学分析Workshop,还强调这是教练组的意思。

  李傲当然不会拒绝。这两天他正好在啃《数学分析原理》,刚看到函数列一致收敛这一块,确实很感兴趣大学教授是怎么讲的。

  据说主讲的菲利普教授在“Rate My Professors”网站上评分很高,这种送上门的优质资源没理由错过。

  反正夏令营的讲义和习题资料回头都会发,上不上普通的习题课也无所谓。

  可这个消息在宿舍里直接炸了锅,舍友们听了,简直比猜到李傲摸底满分还要震惊。

  “不用去下午的讲座?我靠,这么爽!”

  泰勒瞪大了眼睛。夏令营的日程向来变态,想请假门都没有。

  “看来Leo摸底考绝对是满分了,不然就算是老学员,也没资格直接翘掉习题课吧。”凯文语气里透着股酸溜溜的羡慕。

  最终,他们三个带足了“保命”口粮前往报告厅,李傲则按着邮件里的地址,一个人去了数学楼。

  ……

  本杰明今天心情相当不错。

  摸底成绩拿了满分,顺利进入教练组的重点观察名单不说,还获准去旁听UIUC数学系的数学分析研讨班,这说明教练组依然很看重他。

  去年夏令营时,约翰逊教授就单独指导过他,现在他每周还在芝加哥大学跟着教授做小课题,算是老熟人了。

  照这个势头发展,第二次入选国家队基本是板上钉钉的事。

  想到这儿,昨天考试时的那点小插曲也被他抛到了脑后。

  做题快能说明什么?

  数学竞赛看的是最终证明步骤够不够严谨。

  他这完美地满分就是最好的证明。

  那个提前交卷的新学员,就算以前刷过IMO真题,跟他这种拿过IMO金牌的老学员比起来,底子还是薄了点。

  不然去年夏令营怎么没见过这号人?

  他这么想着,走到数学楼下,正要迈步上台阶,余光忽然扫到一个人影。

  “这人不是……昨天提前交卷那小子吗?”

  认出对方后,本杰明迟疑了一下,还是停下脚步站在原地等了等。

  等那人走近,他便摆出老学员的架子开口提醒:“你怎么跑这儿来了?下午黑带组都在报告厅听讲座,乱跑缺席是要扣平时分的。”

  李傲听到声音抬起头,视线扫过对方那一头自来卷,这才认出这就是凯文中午重点八卦过的本杰明·张。

  他停下脚步,随口答道:“大卫让我来旁听数学分析Workshop,下午的讲座不用去了。”

  “旁听Workshop?”本杰明像没听清似的重复了一遍,脸上的优越感僵住了。

  他反应过来,马上追问,“你摸底考也是满分?”

  “是啊,有问题吗?”李傲点点头。

  他没心思跟对方闲扯,回完话便直接越过对方上了楼梯。

  本杰明在原地愣了十几秒,这才回过神,脚步略显凌乱地赶紧跟了上去。

  ……

第73章 这里从来就不缺天才(求追读求月票)

  菲利普教授的数学分析研讨班,主要是给准备普特南数学竞赛的大学生开的。

  李傲上楼走进小阶梯教室,前几排已经坐得七七八八。

  他刚找了个空位坐下,本杰明也跟着进了门。

  两人视线一碰就各自错开,谁也没说话。

  约翰逊教授坐在后排,这位实分析领域的专家今天特意来旁听,瞧见李傲和本杰明都到了,这才满意地点点头。

  没过多久,菲利普教授一手端着纸杯咖啡,一手夹着讲义走上讲台。

  教室里立刻安静下来。

  “今天人还挺多。”

  菲利普教授放下咖啡杯,扫了一眼台下,随口开了句场便直奔主题,“这节课我们讲一致收敛、法图(Fatou)引理和琴生(Jensen)不等式链,顺带看看它们在凸函数平均值估计里是怎么用的。”

  ……

  这次的研讨班,属于高密度的拔高课程。

  一连两个多小时,李傲听得很专注。

  虽说他已经学完了AP微积分和半本《数学分析原理》,又有【抽象思维】词条加持,但这种强度的课还是马虎不得。

  一节课下来,他感觉又有了不少收获。

  另外他留意到,坐在不远处的一位教练组的教授,时不时会朝他这边看上两眼。

  李傲心里稍微有些犯嘀咕,看来一次摸底测试满分,确实引起了教练组的注意。

  临近下课。

  “分析学的本质不是计算技巧,是用极限语言和不等式结构,把‘无穷’这个动态过程说清楚。”

  菲利普教授做完最后总结,教室里随即响起收拾东西的窸窣声。

  学生们陆陆续续起身离开。

  【高强度学习中……智力+0.1】

  李傲正看着眼前弹出的面板提示,旁边突然传来本杰明略带激动的声音:

  “菲利普教授,您好。您刚才讲的凸函数平均值估计,对我启发特别大。我之前仔细读过您那篇关于弱型估计和哈代-李特尔伍德极大函数的论文,今天总算有机会在现场听您的课了。”

  李傲抬头望去,本杰明不知什么时候已经凑到了讲台前。

  一旁的约翰逊教授也走了过去,手中还拿着一摞讲义。

  本杰明见状,赶忙转头看向约翰逊教授,熟络地搭话:

  “约翰逊教授,我上周给您发的那份哈代不等式最优常数的项目草稿,回头您方便的话再帮我看看呗?我把里头的一个引理换成了更简洁的证明。”

  李傲本以为两位教授会顺势跟本杰明多聊几句,没想到约翰逊教授两句话就打发了:“草稿我看了,思路还行,回头再说。听说你摸底测试拿了满分?干得不错,继续努力。”

  听到这句夸奖,本杰明脸上挂着谦虚,嘴角却有些压不住。

  可这份高兴还没维持几秒,他就看见约翰逊教授夹起讲义,径直朝李傲这边走了过去。

  本杰明的表情顿时僵在脸上。

  “今天的研讨班听得懂吗?”

  约翰逊教授停在李傲桌旁,开口问道,“今天讲的内容跟高中竞赛完全不一样,抽象得多。老菲利普给本科生讲,跳过了不少基础,讲得有点快,而且都是符号化的实数理论。”

  李傲赶紧站起身:“基本能跟上,就是有几个地方得回去再推演一遍,确实学到不少东西。”

  早在开营大会上,李傲就见过这位黑带组的教练,所以对方能叫出自己并不奇怪。

  毕竟这节课本来就是教练组安排他来听的,更何况昨天那张满分卷子,几位教练们八成早就传阅过了。

  约翰逊教授点点头,接着问:

  “你现在也在自学高等数学吧?最近看什么书?”

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