此句语出《孟子·公孙丑下》，是一道典型的‘单句截下题’，所以需结合上下文义理展开论述。如果只论述题目，文章便会义理残缺，文辞再好都不可能得分。
其全文曰：‘子哙不得与人燕，子之不得受燕于子哙。’
说的是燕王哙禅位于相国子之，导致齐国趁机入侵，燕王哙被杀，子之被擒的事情。
孟子是在批判燕王君臣双方，一个敢让位一个敢接位，所以破题时必须兼顾，不能只批判燕王。
思考至此，文章便在苏录脑海中成型了。
他不禁有些讶然，这题目出得实在是中正平和，可以让每个考生都尽情发挥出自己的水平。
比起前面刁钻古怪的帖经墨义题，简直不像一个人出的……
也许就不是一个人出的。
他收摄心神，快速将腹稿落在了草稿纸上，然后有条不紊地修改文字排比格律用典，一切步骤都精密如钟表。
当他检查誊抄完毕，全斋所有学生都还在闷头疾书中……
刘先生看到这个新来的学生，已经在收拾文具了，不禁有些同情，看来这孩子会的不多呀……
唉，这些外校生家里，将转学作为进鹤山书院的终南捷径。
可是当初你考不进来，就是因为水平不够。现在转学进来，难道水平就够了吗？一样会被打击掉所有的自信，很快就被扫地出门的。
可惜苏录闭目养神，看不到刘先生的表情，更体会不到他丰富的内心戏……
又过了一刻，刘先生看到另一个新来的学生也搁下了笔……唉，这个应该会得多点，但是也有限。
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两刻之后，院中响起云板声。
虽然学生们已经全都放下了笔，但循规蹈矩惯了的刘先生，还是按惯例道：“停笔。”
然后邓斋长便起身收卷，将三十份答题卷整齐摞放，交给先生。
因为苏录坐在最后一排的靠窗位置，所以他的卷子摞在了最上面。
刘先生扫一眼他的卷子，却没看到料想中的大片空白，反而看到了一行行间距整齐、无可挑剔的姜字体。却又不像印刷体那样死板僵硬，毫无生趣，倒像是最规整的高粱垅亩，行距齐整、横竖有秩而生机暗藏！
引得他不由自主细看起此中书法来，只见单字骨架劲挺中透着骨力，似能承风而立；撇捺舒展如高粱新叶，顺势铺陈却收放有度，尾端锋棱微露，利落如叶片尖芒！
通篇观之，字若成排高粱，各展姿态而气脉相连，瘦硬间显温润，劲健中含秀逸。既得北碑骨力，又兼南帖韵致，在墨香里透着丰收的庄重与舒展。
刘先生当然知道，哪怕是馆阁体，练到一定程度，也依然会发展出自己的风格。事实上，几乎所有书院学生都家学渊源，自幼苦练书法，但都拘泥于前人的窠臼，如这少年一般，由极严整处生发出自己独特调性的，却是绝无仅有。
练字的人都临仿法帖，字字学古，但能写出自我的却极少。不仿古则无格局，不自我则无格调。书法无格局不能立，无格调不能成。但‘立格容易成调难’，是以字写得好的人很多，能成家的却极少……
刘先生便是众多有格无调者中的一员，然不成调，写字永远只是追摹，而不是表达自我的创作！
这种生机勃勃，浑然天成的字体，是多少写字高手苦求不得的？只要假以时日，加以精进打磨，就可以登堂入室，自成一派了……
唉，羡慕啊……刘先生叹了口气，有些想哭。为什么自己渴望的东西，总是出现在周围人身上，却从来不会降临到自己头上？
哪怕一次也好啊，让我也尝尝成功的滋味……
学生们见先生又在那发呆了，也不催他，就这么静静地等着他回过神来。
只有苏录和朱子和面面相觑，丈二和尚摸不着头。心说这一班师生啥情况啊？是不是该给先生叫叫魂儿？
好一会儿，门外响起喧闹声，有诚心斋的学生往里看了一眼，在门外调笑道：“刘先生又神游天外咯！”
“哈哈哈！”一群小崽子的哄笑声，终于把刘先生唤了回来。
见自己又当众出丑了。刘先生不禁感到惶恐，这样下去，怕是连最后的体面都留不下……
“先生，别理他们。”正意斋的学生们七嘴八舌道：“你只是失眠，只要睡个好觉就没事了！”
“哦，下课吧……”刘先生却丝毫没感到安慰，反而愈加悲哀，抱着卷子落荒而逃。
刘先生一走，邓斋长便拍案而起，冲出斋堂，朝着刚才刺激刘先生的学生怒喝道：
“李宗胜！你再敢刺激我们先生，我豁上书不念了，也要揍你！”
第176章 怎么会这样子
“邓登瀛，就凭你这根麻杆儿？”那出言不逊之人，正是昨日挑衅苏录的李家四少爷李宗胜。
“还有我们！”正意斋的学生们也呼啦一声跟出去，围住了李宗胜一行人，怒目而视！
“到时候一起揍你，就不信院里把我们一起开除！”
李四少当然不能输了阵仗，两眼一瞪道：“来啊，有种现在就动手啊！”
旁边同窗赶紧拉住他：“别失了算计，他们光脚不怕穿鞋的，打完了倒霉的是咱们。”
“哼！别让我在外头碰见你们！”李宗胜马上就坡下驴，又瞥见跟出来看热闹的苏录和朱子和。
他指了指苏录，想要再撂句狠话，却想起昨晚的阵势，知道这小子自己碰不得。只好冷笑一声，便在一众跟班的簇拥下，气哼哼离去了。
顺着李宗胜所指的方向，正意斋众人发现那里站的是苏录，不禁同仇敌忾道：“这家伙真没品！昨天的白战明明是他挑起的，到最后也没认输，就那么蒙混过去！今天又装腔作势开了！”
“苏同学你小心他点儿。”有同窗好心提醒苏录道：“这家伙仗着家世，是不肯吃一点亏的。”
“多谢，我会注意的。”苏录感激笑道。
“等他多吃几次亏，习惯就好了！”朱子和冷声道：“谁敢动我义……兄一指头？问过我朱家答应没？”
“朱同学说得对，昨天朱家二老爷和三老爷都公开表态了，李宗胜再狂，也不敢动苏同学的！”邓登瀛也点头道。
“那就好……”众同窗刚要散去吃饭，却听朱子和冷声道：
“你们也真是没用，怎么能连这种人渣都学不过呢？”
“你！”正意斋等人登时气坏了，可偏偏朱子和说的都是实话，让他们根本无从反驳……
“诸位别往心里去，子和打小不会说话，但心是好的。”苏录赶忙把开了群嘲的朱子和拉到身后，对众人陪笑道：“他只是想表达同仇敌忾的意思，不是瞧不起大伙儿。”
“唉，瞧不起也正常。我们真的已经尽力了，可就是赶不上他们，说明我们就是不行……”众学生神色稍霁，气势为之一颓，真是有其师必有其徒。
“……”苏录一时语塞，他还头一次遇到这种，融团结与失败主义于一身的集体的。
“好了不说了，吃饭去了。”邓登瀛招呼苏录两人道：“走啊，我带你们去餐堂。”
“多谢斋长。”苏录摇头笑道：“不过我们下午要出去上课，就不在学校吃了。”
“这样啊，那我们先走了……”邓登瀛便带着同窗们离开了。
苏录和朱子和则背着书包往外走。他们只每天上午在书院上课，下午是中斋学生分经而治的时间，但问题是书院里没有教《礼记》的先生……
治《礼记》的学生少，先生自然更少，有水平在鹤山书院任教的经师，就更是少上加少。鹤山书院素来秉持少而精的原则，从不贪大求全，已经有好几年没开设《礼记》课程了。
所以书院准许他们，每天下午可以出校跟着朱璋学习。这不是什么特权，只要学生能找到自己的经师，都可以申请只上半天课。
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当天下午，苏录二人去朱家山上课，学生们则来到自己选择的经堂继续上课。
没有课的先生们便齐聚鹤山堂，开始阅卷。
因为学生是按照过往成绩分斋的，为了避免阅卷者先入为主，所以答题卷都是糊名的。
先生们也不知道拿到了谁的卷子，这样确实会更客观。
但这样一来，就少了许多乐趣。既没法挑出重点学生的卷子一睹为快；也没法纵向比较某个学生自身的进步情况；甚至吐槽的时候，都不知道对象是谁。
不过也多了一个乐趣，就是可以猜前几名的身份了。
他们通常喜欢猜前三名，甚至还会带点彩头……
经过一下午的阅卷，先生们排定了名次，又各自猜了前三名，买定离手后，呈给周山长过目。
周山长名叫周勤，字行之，号清衡。三十岁时中了举人，随后却屡试不中，又没有朱琉那般毅力，第四次落榜后就彻底绝了再入科场的念头，一心一意埋头教书，素以治学严谨著称。
庞山长年事已高，书院上上下下，里里外外都是他在操持。老山长也乐得做甩手掌柜，充分放权给他，在同一级中分快慢班就是他的手笔。
所以同样是副山长，他在先生们心中的威信，可远胜太平书院那位钱副山长……哦，现在是钱代山长了。
“怎么样，过了个年退步大吗？”周山长沉声问道。
“回山长，”呈送考卷的季先生道：“水平维持的大体不错，还有人突飞猛进，可见过年也没松懈。”
“突飞猛进？”周山长难以置信。以他的经验，十四五岁的孩子正是玩心重的时候，布置一堆作业都没用。学业不退步就不错了，怎么可能还突飞猛进？
“确实如此。”季先生指着最上头的一份卷子道：“这应该是白云山的卷子，他终于把聪明才智用到正道上了，一改之前的飞扬浮躁，把文章写得鞭辟入里，令人观之如孟子在世！”
“评价这么高吗？”周山长来了兴趣，扫了一眼道：“这字不大像啊。”
“许是他这个假期改了字体，聪明绝顶的人干什么都快。”季先生猜测道。
“不像。”周山长摇头道：“从这笔字就能看出，此人脚踏实地，一丝不苟，这跟那位白三少有一文钱关系吗？”
“那就是雷俊？他治学的态度是最扎实的。”季先生不好意思地笑道：“我还以为是第二名那个呢。”
“老季别聒噪了，请山长揭开看看不就知道了？”众先生催促道。
“好好，我不说了。”季先生投降道：“请山长揭晓吧。”
“……”周山长却没应声，他已经被手中的那篇文章深深吸引了，不由自主抑扬顿挫地念道：
“君授非天，是谓乱常；臣受非分，乃曰干纪！”
“这个破题一语中的，气势十足，真有亚圣遗风啊！”众先生赞道：“确实只有白云山，能有这种格局……”
便听周山长接着念道：
“君臣分定于上，名器谨守于下！哙以诸侯而紊王章，之以下僚而觊神器。燕之亡，非亡于齐，亡于君臣之越分也！”
“天立君以司牧，地立臣以佐治；君承天命勿妄授，臣守臣节勿妄受。授受乖违则纲纪崩，此燕祸之始也！”
“真是士别三日，当刮目相看呀！”周山长念完冒子，击节道：“去年看了他们一年的文章，都没见到哪怕一篇有这水平！”
“是啊，此冒子堪称八股之典范！挈领全篇、破立相生、环环相扣！起笔对仗工稳如金石相击，文气纵横如江河贯下！这正是老山长希望看到弟子们写出来的‘绝好佳作’啊！”季先生摇头晃脑地赞道。
“这篇文章，总可以入老山长之目了吧？”众先生问道。
“目前来看是可以的，但八股文，还得八股做得好。”周山长点头道：“希望后面也能保持水准……”
说着他便继续铿锵有力地念道：
“授受之辨，严如冠履：君授非唐虞之公，乃匹夫之乱常！臣受非稷契之承，乃奸佞之犯分！昔贤君传位，天与人归，故历数无穷！今哙授之受，名器不臧，致干戈一旦……”
他一口气将八股念到最后，只觉如雷贯耳，金石之音不绝！
“好好好，这才是代圣人立言，我等终于育才成功了！”周山长激动地拍案叫绝道：
“老山长说的没错，教书育人果然是个慢功夫，只要勤加浇灌，小树苗总会长成参天大树的！”
“只是这树长得忒快，我们还没察觉就窜到天上去了。”季先生笑道。
“快看看是谁吧，都急死我们了！”众先生催促道。
“好！”周山长便高兴地揭去糊名道：“管他是白云山还是雷俊了，都是我们教出来的千里马！”
结果揭掉之后傻眼了，那人既不是白云山，也不是雷俊，而是个叫苏录的陌生名字。
“苏录是谁啊？”老先生们显然没有年轻人消息灵通，还不知道昨晚那位大放异彩的年轻人。
“没听说过呀，整个书院就不记得有姓苏的……”众先生摇头道。他们跟这批学生相处了一年，大体都是有印象的。
“……”周山长却想起了什么，默默放下那份卷子，沉声道：“先不提这个，继续拆名。”