看到周建民对待陈言的态度后，赵海洲微微有些惊讶。
他是了解这位周老的，能够让他这么说话，那说明这名叫陈言的学生，是真的入了他的眼了。
他不免也有些好奇起来，难道说这小子真有什么不一样的地方？
但在这两年半的成绩面前，他也没有抱太大希望。
只想着陈言是真的开窍了，能够做一做这届竞赛生的磨刀石。
见陈言同意，周建民扭头看向赵海洲：“小赵啊，那陈言我就交给你了，小李那边我来去说。”
赵海洲点点头：“好的，周老。”
随即，赵海洲将数竞的训练安排简单说了一下。
大抵就是利用一些晚自习和周末的休息时间进行训练。
至于更具体的安排，他则是让那两名学生回头再跟陈言去说。
陈言这才知道，那两名学生算是这届高二参加数竞的学生代表。
随后赵海洲又将自己准备的资料分给了陈言三人，便让三人离开了。
等到三人走后，赵海洲刚扭头想说什么，就听周建民先说道：“你别急，先看看。”
同时，周建民的心里也在想着：“不知道这小子能不能承受住竞赛生训练的压力……”
第14章 这个陪练有点菜
从办公室离开，陈言与那两名学生在走廊上前后脚走着。
这两人一个叫齐坤宇，一个叫赵启帆。
都是高二的尖子生，就算在强基班也是排名第一第二的。
两人此时还是有些没反应过来，他们本以为今天就是来拿个资料，再通知下竞赛准备的安排。
却没想到，还能领一个陪练的学长。
他们也是第一次碰到竞赛训练被安排陪练的事，所以很好奇这位学长是不是数学很强。
因为现在高三那批参加过竞赛的学长，他们多少都是有些了解和接触的。
就连每次学校月考中那些高三知名的尖子生，他们也都是有过听闻的。
可唯独身后这位学长的名字，他们完全没听过。
但能让周建民老师出面引荐的人，他们觉得肯定是有些不一样的。
所以，他们就更加好奇了，把陈言当成了是不是和扫地僧一样的人物。
沉默着走了会后，齐坤宇先忍不住放慢了脚步，凑到陈言身旁问道：“学长，你以前参加过数竞？”
陈言摇了摇头：“没。”
齐坤宇闻言，下意识说道：“那你一定是数学成绩特别好！”
陈言微微抬头，看了身旁这家伙一眼：“也没有吧，我数学从高一开始就在稳步下滑！”
“我就知道，那你肯定是前面没来得及参加竞赛，然后现在数学越来越好……”
话没说完，齐坤宇忽然觉得不对，是他听错了吗？
什么叫从高一开始就在稳步下滑？
他试着否定自己的耳朵：“学长，你是说你现在数学在稳步下滑？”
陈言点点头，有些尴尬地说道：“对。”
齐坤宇别扭地扭过头看了眼在前面走着的赵启帆，他明显看到赵启帆的身影抖了一下。
他还是不死心的问道：“那你现在数学都能考多少分？”
陈言倒也没有隐瞒，如实说道：“这次一模考了42。”
“多少？”
齐坤宇再一次怀疑自己是不是听错了。
自打他上学以来，就没考过这么低的分数过。
他身旁的这些同学，好像也没有。
你当你在考IMO吗？
那个满分的确是42……
直到与陈言分开，齐坤宇都有些愣神。
他想不明白，这位陈言学长，除了人长得比彦祖还帅之外，这不及格的数学，怎么就能来当陪练了？
他更加想不明白，周建民和赵海洲为什么还都同意了这么安排。
难道说，这位学长还有什么不一样的背景？
可这都高三了，这种成绩不抓紧时间去想办法解决高考，还来他们这浪费时间干嘛？
再次跟他并肩走着的赵启帆也是同样的想法，他俩刚才虽然没有当着陈言的面再说些什么。
但两人心里的想法却是相同的，这个陪练有点菜啊。
离开的陈言倒是并没有多想，虽然他的成绩的确很拉，但他现在学得快呀。
而且有了周建民提供的这个机会，他觉得自己能更快了。
拿着资料，在校门口吃了份盖浇饭后，他便返回了教室。
和昨天一样，没人午休，全在自习。
令他有些意外的是，朱理这个瘦高个，今天居然也来得这么早。
虽然他中午去周建民那耽误了点时间，可对中午回家吃饭的朱理来说，也是不可能这么快就回到学校的。
快步回到座位，没等陈言主动开口，朱理就已经带着一副莫名的眼神看了过来。
陈言压低声音，不解地问道：“你干嘛？”
朱理没有说话，只是默默又转回了头。
陈言更加奇怪：“到底啥事？你今天怎么来这么早，中午没回家吃饭？”
朱理只低声回了句：“我在校门口吃的。”
当陈言准备再问什么时，他发现自己的草稿纸被动过，还有实分析那几本压在最下面的书。
他当即问道：“你翻我书看了？”
朱理猛然抬头，然后又迅速转了回去：“简单看了下。”
陈言看了看草稿纸，又看了看朱理，他总算明白了这家伙是因为什么才这副模样。
随即，他笑着说道：“你要想学跟我说啊，我真教你。”
朱理没有搭话，只摇了摇头。
见此，陈言又是笑了笑，也不再说话，开始沉浸到自己的世界中。
此时，朱理则是又扭头看了看陈言，还有那不断添加在草稿纸上的内容。
他今天来得早，就趁着陈言还没到，在好奇心的驱使下，瞅了一眼陈言留在教室的草稿纸和书。
一开始，他就看到了“证明n→∞lim1/n=0”这道题。
心里想着，陈言这家伙又换方向了，不过这题他能看得懂，便拿起来仔细看了看。
当看到陈言三步完成了证明时，他还以为自己看错了。
他很肯定自己刚才看到这题时，脑子里冒出来的绝对不止三步。
带着惊讶，他又顺着证明过程仔细看了两遍，然后就发现自己好像看懂了，又好像没看懂。
总感觉这个证明过程，和他学的数学好像不太一样。
于是，他在记下这道题后，又翻看了下其它的内容，打算看看陈言到底是怎么学的。
然后，他就发现，就像那天看那个什么柯西序列一样，他又看不懂了。
不死心的他，又翻了翻陈言看的那几本书，然后就有了陈言回到教室后，刚才的那一幕。
将目光收回，朱理看了看眼前的题目，拿起笔开始写了起来。
随着下午1点半的预备铃响起，陈言脱离了自己的知识海洋。
昨夜再加上今天的时间，他已经成功将节点2的闭环进度从31%提升到了45%。
放下笔，起身简单活动了下后，他才注意到身旁的瘦高个居然没动静。
偏头看了一眼，陈言顿时挑了挑眉：“猪，这题不是这么证明的。”
就连刚才的铃声都没听到的朱理，此时猛地一个激灵，刚想拿书挡住面前的草稿纸，又觉得好像有些掩耳盗铃。
索性就这么拿着草稿纸问道：“那要怎么证明？”
陈言促狭一笑：“你不是看过了吗？”
朱理：“我就翻了翻！”
陈言：“没看懂？”
朱理：“是不太看得懂……”
这一次，陈言倒是没有再说“想学我教你”这样的话，反而是表情变得认真了起来。
“这题其实是数列极限证明的入门题，也是模板题，算是所有极限证明的基础。
不过，这是大学学完ε-N定义后，才需要掌握的，现在想用高中知识严格证明挺难的。
现在也不用去管它的严格证明，你把它当个结论用就行。
而且，你和我不一样，每个人都有适合自己的学习方法，稳步备战高考吧！”
朱理看着陈言，一时没绷住，忽然笑了起来。
这还是头一回，在学习上，陈言这么认真的和他说这么多。
“好了，好了，我知道，我就是看你学的挺有意思的，但是的确不适合我。”
不过这话才说完，他又问了一句：“这题真是上大学就能会？”
陈言点了点头：“对。”
“那就行！”朱理松了口气，随口又问道，“我看你之前都在啃书，没刷过什么题目，怎么突然写了这道题？”
陈言：“昨晚学累了，就做这题放松一下。”
朱理：“……”
第15章 陈言的想法
这两天，各科老师已经将一模的试卷讲解的差不多了。
所以从下午的四节课开始，课程就逐渐回到了高考复习的轨道上，也就是二轮复习。
如果说一轮复习是全面扫盲打基础的话，那二轮复习就是到了专题突破建网络的时候。